Resumo
En México se observa un aumento significativo en la proporción de la población mayor de 60 años, por lo que se requiere adoptar medidas que garanticen su bienestar. Las intervenciones musicales han demostrado complementar las prácticas biomédicas, contribuyendo al bienestar de este grupo etario. Los objetivos del presente estudio son describir la experiencia subjetiva de bienestar en dos comunidades de adultos mayores a través de una intervención de música en vivo y comparar la incidencia del contexto en ambas comunidades. Se empleó la observación participante como método eje de una investigación descriptiva fenomenológica. Los datos se recabaron a través de videograbaciones, un diario de observación participante y una entrevista no estructurada. El diario y las transcripciones de los videos y la entrevista se analizaron mediante un proceso de codificación doble e independiente por los autores. Los resultados señalan dos dimensiones generales: beneficios subjetivos y condiciones contextuales. En los beneficios subjetivos emergieron cuatro categorías: fomento de emotividad, fortalecimiento de vínculos, promoción de inclusión social y favorecimiento de comportamientos positivos. Las condiciones contextuales se dividieron en factores personales, interpersonales y ambientales. Concluimos que la música en vivo motiva la interacción, convirtiéndola en una intervención eficaz para la promoción del bienestar socioemocional de adultos mayores. Los hallazgos reportados pueden utilizarse como recurso en el diseño de programas de envejecimiento digno.Referências
Allison, T. (2010). Transcending the limitations of institutionalization through music: Ethnomusicology in a nursing home [Doctoral, University of Illinois at Urbana-Champaign]. https://hdl.handle.net/2142/18488
Barrera, M., Poot, C. M., Cruz, A., & Roblero, P. D. (2025). La evolución del bienestar: Una revisión de enfoques y metodologías de medición. Equilibrio Económico. Revista de Economía, Política y Sociedad, 21(59), 102–136.
Batt-Rawden, K. B., DeNora, T., & Ruud, E. (2005). Music Listening and Empowerment in Health Promotion: A Study of the Role and Significance of Music in Everyday Life of the Long-term Ill. Nordic Journal of Music Therapy, 14(2), 120–136. https://doi.org/10.1080/08098130509478134
Consejo Nacional de Población. (2025). Proyecciones de población, indicadores demográficos. https://www.datos.gob.mx/dataset/proyecciones-de-poblacion/resource/e9160552-769b-41ee-88d1-afc765552608
Corbin, J., & Strauss, A. (2015). Basics of Qualitative Research. SAGE. https://doi.org/10.4135/9781452230153
de Araujo, F. F., & da Rocha, A. (2019). The redefining of later life through leisure: Music and dance groups in Brazil. Leisure Studies, 38(5), 712–727. https://doi.org/10.1080/02614367.2019.1636847
García, J. E., Salcedo, A. L., García de Alba, J. E. G. de A., Varela, I., & Martínez, C. (2019). Musicoterapia y bienestar en personas adultas mexicanas. Revista de Investigación En Musicoterapia, 2, 1–16. https://doi.org/10.15366/rim2018.2.001
Hallam, S., & Creech, A. (2016). Can active music making promote health and well-being in older citizens? Findings of the music for life project. London Journal of Primary Care, 8(2), 21–25. https://doi.org/10.1080/17571472.2016.1152099
Hara, M. (2011). Music in Dementia Care: Increased Understanding Through Mixed Research Methods. Music and Arts in Action, 3(2), 34–58.
Huerta, G. (2017). Efectos de una intervención de musicoterapia en la calidad de vida y la funcionalidad familiar de adultos mayores [Especialidad]. Universidad Autónoma de Baja California.
Jormfeldt, H. (2019). The scientific position of Qualitative studies-comprehensive understanding of health and well-being. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 14(1), 1–2. https://doi.org/10.1080/17482631.2019.1667661
Kahn, A. P. (1998). Healthy aging: A study of self-perceptions of well-being [Doctoral, The Union Institute Graduate School]. https://www.proquest.com/openview/c50d86271fc2d499fae6115e0a3feb32/1?cbl=18750&diss=y&pq-origsite=gscholar
Knoblauch, H., & Tuma, R. (2019). Videography and Video Analysis. En SAGE Research Methods Foundations. SAGE.
Knoblauch, H., Wetzels, M., & Haken, M. (2019). Videography of emotions and affectivity in social situations. En A. Kahl (Ed.), Analyzing Affective Societies (pp. 162–179). Routledge.
Mileski, M., Brooks, M., Kirsch, A., Lee, F., LeVieux, A., & Ruiz, A. (2019). Positive physical and mental outcomes for residents in nursing facilities using music: A systematic review. Clinical Interventions in Aging, 14(1), 301–319. https://doi.org/10.2147/CIA.S189486
Olmos Pinzón, A. (2024). Persistencia de la vida campesina en una comunidad ribereña de las mojarras (chocó, Colombia): Análisis desde un enfoque de bienestar social. Investigación y Desarrollo, 32(1), 35–67. https://doi.org/10.14482/indes.32.01.812.343
Schramme, T. (2023). Health as Complete Well-Being: The WHO Definition and Beyond. Public Health Ethics, 16(3), 210–218. https://doi.org/10.1093/phe/phad017
Sheppard, A., & Broughton, M. C. (2020). Promoting wellbeing and health through active participation in music and dance: A systematic review. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 15(1), 1–19. https://doi.org/10.1080/17482631.2020.1732526
Shibazaki, K., & Marshall, N. A. (2017). Exploring the impact of music concerts in promoting well-being in dementia care. Aging & Mental Health, 21(5), 468–476. https://doi.org/10.1080/13607863.2015.1114589
Wakeling, K., & Clark, J. (2015). Beyond health and well-being: Transformation, memory and the virtual in older people’s music and dance. International Journal of Ageing and Later Life, 9(2), 7–34. https://doi.org/10.3384/ijal.1652-8670.15262
Waters, B., Sousa, L., Orrell, M., & McDermott, O. (2022). Analysing the use of music to facilitate social interaction in care home residents with dementia: Narrative synthesis systematic review. Dementia, 21(6), 2072–2094. https://doi.org/10.1177/14713012221100625

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
Direitos de Autor (c) 2026 Martha Eugenia Reyna-Pérez, Juan Pablo Correa
